那冷峻无情的脸孔流露着寒酷锋利。他没有微笑，更没有柔情，他说出了一句：“因为你的痴心。”
说罢，他就再没有望向她。
啊，她就恍然大悟了。痴心，是她的奴隶锁扣。脚畔那串亿吨重的枷锁，就是一个一个痴情的心。
她倒高兴得很，她喜欢做爱情奴隶王。从来，这都是她的梦想。
第五章Duke the Pawnbrok
公爵一点也不觉得她老，真的，他一点也看不到。他能看见的，只是那年月不衰的爱情，爱她爱她爱她。
在这忧虑之后，公爵开始在背上刺上玫瑰，每天刺上一朵，足足刺了三年。那段日子，当他把他那性感磅礴的身体显露于她跟前时，她就看见他每天为她带来一朵玫瑰，盛放的、娇美的、血脉流动的。
公爵原名李志成。这名字平凡、庸俗，也无甚趣味。
原本，他也是一个平凡的男孩子，就像任何一个人。
出生于一九三七年，父亲为旗袍裁缝，属海派，即上海摩登的风味，李父最擅长参照香烟海报女郎的上海款式，那时候的上海远比当时的香港繁华，女士们也很懂得打扮。
最流行的款式是条格织物和阴丹士林蓝布，是一般的平民女性日常穿着的。上流社会女士则多用华贵艳丽的面料，诸如一些镂空和透明的丝织品，而旗袍内要配衬精美的蕾丝裙或西式内衣。经济能力不佳的女性，会在旗袍摆尾缝上假花边，充作蕾丝裙。
李父的顾客多为中上流人士，她们喜欢他手工精细，而且服务好；当然，李父长得端正轩昂，亦是一个理由。志成遗传了父亲的内向个性，常常腼腆地笑，对着那些千金小姐，父子俩就有种讨人欢心的傻气。
志成的母亲早在他两岁时就去世了，父子一直相依为命。两人话不多，但感情要好。
后来日军占领香港，李父正想携同志成逃难到南洋，却被日军要求他为日本人服务，当上他们的裁缝，为日军修改军服，做些基本的缝缝补补。
由于李氏父子在战乱时期不用捱饿，志成的体格比其它小朋友健壮，也穿著整齐。事实上，他是讨人欢喜的小孩，很乖巧、听话。
日军撤退那年，志成八岁，父亲筹集了一些资金，重新经营他的裁缝店，生活又重回轨道。志成放学后，空余时会在店内帮忙打理。他喜欢造旗袍，他有他父亲的审美观，觉得穿旗袍的女人最有韵味，最迷人。
平凡的小男孩过着平凡的生活，直至，他遇上另一个小男孩。
那一天，志成在家里拼着木造的飞机模型，那是客人送的礼物，他很喜欢，拼了两次又拆散两次，现在他拼第三次了。
忽然，他听见他的小房间内有马达的声音，于是，推门探头，首先看见的是一架在开动的模型汽车。
志成的眼睛发亮了。他再把门推开，就看到，有一个小男孩背着他蹲在地上，那背影，很熟悉。
是谁呢？是哪一家的小朋友？他是怎样走进来的？
志成没有太大的恐惧，反而希望与他一起玩。
于是他走上前，然后，那男孩转脸过来，望着他。
志成呆住了，那一个，正也是他。
一样的眼眉、鼻子、下巴。志成怔怔地瞪着他。
那男孩站起来，面向志成，他拥有一种成年男人的魅力。他的神情冷静，目光稳定，嘴角似笑非笑，而且更单手插袋，左脚跷着右脚足踝。
男孩也穿得光鲜——白恤衫加吊带，然后是灰色西裤，一双皮鞋擦得发亮。修剪整齐的发型，被蜡起，侧在一边。
他似是那种大户少爷，意气风发。
志成看得皱起眉头。
男孩说：“一齐来玩。” 他把头侧了侧，目光移向地上自动前进和拐弯的金属汽车。
志成望向那汽车，也毫不客气地捧起来研究。
男孩又说：“没见过吧！”
志成响应：“很贵？”身边大人常常抱怨战后物价昂贵。
男孩笑了笑：“对你来说当然是贵。”
志成不敢作声了。
男孩说：“它有机关的。”
志成垂头望向玩具汽车，男孩走上前伸手按着车底的按钮，玩具汽车的两边车门便像翅膀一般升起，志成忍不住“哗”了一声。
男孩说：“间谍车。”
志成觉得了不起，他蹲下来，把间谍车放在地上，那张开翼门的玩具汽车在原地自转。志成啧啧称奇。
男孩说：“你的爸爸不会买给你，这是德国制造的。”
志成问：“你爸爸买给你的？”
男孩耸耸肩，“我想要什么便有什么。”
志成四周张望：“你爸爸呢？也来了吗？”他以为男孩和他的爸爸是父亲的朋友。
男孩说：“他不在。”然后又说，“我是自己来的。”说罢，就微笑。
志成这才开始觉得奇怪，“你怎样走入我的房间？”
男孩说：“我要来就来。”
然后，他步过志成的身旁，望了他一眼，继而走出志成的房间，一直走到大门，打开门，步下楼梯。
志成走出去，朝楼梯向下望，却已不见男孩的踪影。
“啊。”他低声叫，并不算太惊惶，只是错愕。
房间内的玩具汽车仍然在自转，发出男孩子们爱听的摩托声。
志成有点摸不着头脑，但并没有感到心寒，也没有任何震栗感。那男孩的出现，带来的只是好奇。志成不懂得异人异事带来的恐惧，而且，那男孩，并不讨厌。
真的，那男孩打扮光鲜、自信，而且，他有玩具。
志成蹲下来玩间谍车，他有一种平凡男孩得到昂贵玩具的满足。
以后数天，日子都是差不多地度过，与父亲相依为命，当父亲太忙时，志成自己做饭给自己吃，然后，等待着那小男孩的重来。
他有点盼望他，想与他一起玩。与那样的孩子一起玩一定很开心，他好像很聪明，而且，有那么新的玩具。
志成的家在一幢旧房子中，当 “西斜”时，半间房子便蒙上一片金色的尘埃，有一种破旧而朦胧的美。志成站在金光中，捧着那玩具车，望向街外，等待一个陌生但有趣的友伴。
隔了几天，那男孩才出现。这一次，志成放学回家打开门就看见他。他照样穿着得有型富裕，今次因为天气转凉，他还加了一件绒衣，衣上的襟袋绣有一个像校徽的标志，那是一个盾牌，盾牌内有一条蛇缠着一株树。
志成看见他便笑，他说：“你又来了。”
男孩从身后拿出一个盒子，盒面是一架高速战机。
志成走过去，正想接过那盒子，男孩却敏捷地把盒子移开。
男孩忽然问：“高速战机的外壳是用什么来制造？”
志成怔了怔，然后望了望那盒子上的战机图片，继而回答：“铁？”
男孩脸上流露着厌恶的神色：“无知识的家伙！”
说罢，就捧着那盒子擦过志成的身边，一直走，走到大门前伸手开门。
志成着急：“你要走了吗？”
男孩背着他，说了一句：“你不配与我玩。”然后，开门离去，再把门关上。
志成跟着走上前把门打开，男孩已不见踪影，却在地上留下那个盒子。志成把盒子带回家，摇了摇，里面是一片一片的东西，他不知道是什么。把盒子打开来，他便看见一小片一小片有凹凸边缘的碎块，其上有零碎的图案，他知道这些碎块是要被拼在一起的，但这种玩意，他不知道叫什么名字。
那男孩来了又走，令他茫然若失。这一天，真不快乐。
晚上，志成问他的父亲：“高速战机的外壳是用什么制造？”
父亲想了想，便说：“与日本那些大炮的用料相同吧！”
“即是铁？抑或铜？”他问。
父亲也不知道答案：“回学校问老师吧！”
翌日，志成问他的数学老师，老师也答不出来，只说：“一定是金属。”
然后，老师带志成走进图书馆，说：“原本这里只准中学生来，我批准你来查阅资料吧！”老师把他引领到一列厚厚的大书跟前，告诉他：“这些是百科全书，你慢慢研究吧！”
老师走了。志成惊异着世界上有这么厚的书。他把其中一本放到桌上，翻开来一看，全是密密麻麻的字。这一页第一行是“鲸鱼”二字，然后就是：“鲸鱼是世界上最庞大的哺乳类动物……”
志成合上书，看清楚封面，这一本是《地球上的动物》。
他便在心中念着：“飞机……飞机……”
于是，他又找来科学、数学这些较易明白的来看了看，却发现不见有“飞机”两个字。那一系列厚重的书中，还有在他这个年纪不明白的物理、化学、医学、地理……看着看着，太迷惘了，究竟答案在哪一本书之中？
志成忽然明白，书本中有太多他可以找寻的东西，如果他找得到，那个小孩就会愿意与自己做朋友。
那一天放学后，他留下来阅读，但没有头绪，翌日放学后，他做着相同的事，也是惘然。再过一天，情况好转了些，他学懂了书封面的标题是什么。然后，又有一天，他知道，飞机的资料可以由“科技”这项目中搜寻。最后一天，他终于找到制造飞机的外壳的原料。
他兴奋地抄下来，继而回家背诵起来，比起准备国文课的背默更勤力。
一共用了五天才找到答案，过程既艰辛又满足。
就在第六天，那男孩又来了。当志成在房间地上把那些碎块拼合时，偶然抬头一望，发现他就在大厅中。这天，男孩穿上那种像大人穿的双襟西装，袋口放有红色三角巾，非常帅气。
志成高兴地告诉他：“我知道答案了！”
男孩扬了扬眉。
志成就说：“一般飞机外壳是用铝、镁合金造成，而超音速飞机，则是用钛金属。高速战机，正是用钛金属所造。”说完，他吐吐舌，加了一句：“虽然我仍然不清楚那些什么什么金是什么。”
男孩缓缓地挂上一个笑容：“幸好你也不是太蠢。”他的说话介乎赞赏与轻藐之间。
志成看着他的表情，觉得复杂，但他不想深究下去，“来！” 他向男孩挥手，只想与他一起玩，“你留下来的！”
男孩便和志成步入他的房间，看见志成拼少许，他便问：“你知道这玩意的名称吗？”
志成摇头。
男孩说：“拼图。”
然后两个男孩子便跪在地上专心地拼起来。
他俩有一模一样的脸孔、身形，如挛生兄弟，但是，如果这房间内有第三者的存在，还是能够轻易地看出这两名男孩子的分别——一个骄傲自信、光采慑人，另一个朴实单纯平凡。
一模一样，却又那样不同。
志成抬头问男孩：“你有名字吗？”
男孩望了他一眼，便说：“你叫我少爷。”
“少爷？”志成似乎也不介意，“是哪一家的少爷？”
自称少爷的男孩说：“我是你生命中的少爷。”
志成不明白，继续问：“但我和父亲并不打住家工，我们替很多大户人家做衣服。”
男孩忽然冷笑，起初只有形没有声，但不到两分钟，终于发出声音了，一声跟一声，愈笑愈狂：“哈！哈！哈！哈！哈！”
那笑声令志成觉得害怕。
“哈！哈！哈！哈！哈！”男孩仍然在笑，笑得脸仰起又垂下，全身摇摇摆摆。
笑够了，他就不笑，然后指着志成说：“你永远也要听我话！”
志成问他：“为什么？”
“因为，”他说：“你是属于我的。”
志成懊恼了，他皱起眉，“又是为了什么？”
男孩忽然站起来，踩他的脚，表情愤怒：“你真蠢！”
志成不高兴：“你怎可以无故骂人？”
男孩把脸俯下凑近他，然后压低声音说：“我喜欢怎样就怎样，你奈我什么何？”
志成答不上话来。
男孩又说：“我可以骂你蠢，因为我知道的你不知道。”
志成说：“或许，我知道哩！”
男孩干笑了两声，然后便说：“告诉我——”
志成望着他，气氛有点紧张。
男孩出题目：“为什么水能灭火？”
志成张大口，答不出来。
男孩低低地“哼”了一声，然后望进他的眼睛，说：“你永远也及不上我。”
志成的男子气慨被激发了一点点，他反抗，“不……我会查出来……”
男孩又仰脸狂笑两声，当再垂头看他时，男孩便说：“你永远只是我的跟班，你替我提鞋就差不多！”
志成终于激怒了，他说：“我不会替你提鞋！我只想与你玩！”
“玩！”男孩嘲讽地反问：“你配吗？你问问你自己，你是哪种素质的人，够资格与我平起平坐？”
志成告诉他：“人不应该骄傲。”
男孩睁大眼睛，怪叫：“你教训我？”
正当志成要回答他之际，大门开启，志成随声音望去，再回望时，他发现男孩已经不见了。
既愤怒又失望，他不喜欢男孩的态度，但又盼望他留下来与他完成拼图。
既渴望他又不认同他。
是父亲回来了，志成便走进厨房，为父亲弄热留给他的饭菜。
他想，他就是想要一个像男孩般的朋友，如果，男孩可以减少他的霸气，那就最好了。
父子俩一同吃晚饭，志成问父亲：“世界上有没有两个人一模一样？”
父亲这一次懂得回答他：“挛生兄弟就是相同模样。”
“啊。”志成从前倒是不知道，然后他又问：“我有没有挛生兄弟？”
父亲摇头：“没有。”
“失散了的呢？”志成道。
父亲又摇头。
志成说：“会不会母亲把另一个孩子交给有钱人收养？”
父亲疑惑了，“你看见谁？”
志成便说：“我看见一个与我长得一模一样的男孩子……” 然后他选择这样说：“在街市内。”
父亲说：“只是差不多的孩子吧！”
志成便不再问下去。他知道，说出真相也没有人会相信，不如不再说。
他一边吃饭一边盘算，明天回学校查阅挛生兄弟的资料，然后是水能灭火那回事。
他就不相信斗不过他。
当他找到答案后，又花了时间阅读恐龙的故事，另外又看了一些爱迪生的发明历史。看罢，就满足了，知得愈多，愈不怕那男孩霸道的发问。
当男孩再出现时，志成就说：“当水大量地被喷射到燃烧物的表面时，由于它的吸热本领强，燃烧物的温度便下降，如果温度低于燃点，火便会熄灭。”
他一字不漏地把答案告诉男孩。
男孩便说：“你只是个死背书的呆子。”
志成不忿，他问：“告诉我为何会有挛生兄弟？”
“哈！”男孩笑了一声，“考我？”
志成流露着骄傲的神情。
男孩却懂得回答：“挛生兄弟的形成有两个情况：当母体排出一个卵子，受精了之后分裂为二，形成了两个胚胎，每个胚胎分别发育为一个独立婴儿，这称为同卵双胞胎。这种挛生兄弟的外貌会非常相似。而另外一种双胞胎的成因是异卵双胞胎，当母体排出的卵子有两个，两个卵子又同时受精，就会发育出独立的胚胎，这一种的挛生兄弟外貌不相同。”