无论发生什么事，我都会站在你身边——按下清除键，东方日意抹去了这句话。
“这世上没有谁有资格享受这句话，即使是相爱的人也不例外，这就是现实，与言情小说完全相左的现实。”
合上笔记本电脑，日意的脸上晃动着若有似无的笑意，她似乎已经作出了决定，在宇皈陪她沉寂的这三分钟内。
“下周一的班会，你去旁听吧！
“你想在班会上公开处理早恋的事？”宇皈猜测着她可能做出的举动，她不是一般的人，行为举止也难以用常理判断。
“为什么要用‘处理’这个词？为什么要用‘早恋’这个词？”她反问他，“你受过高等教育，你修过教育学，你该知道在西方教育词汇中根本没有‘早恋’这个词。因为青春期内分泌腺的生长发育，由于雌雄激素的分泌，这个年龄阶段的男女生对他们朝夕相处的同学、朋友会产生朦胧的情感，他们将这种情感以成人恋爱的方式表现出来。这很正常，我不认为他们应该接受‘处理’，我倒是为他们的正常发育而庆幸。相反的，这个年龄阶段的学生要是对异性完全没有感觉，我还真有点担心。你也是从这个年龄阶段走过来的，这种感觉你很清楚。”
用一个“早恋”当棍子打翻了一船活在青春热情中的年轻人，即便你是老师，你又有什么资格全盘否定青春旅程中最圣洁，最没有利欲攻心的情感？
“那张纸条别给我，这属于学生的隐私，我不想看。”
拖着那双跛脚，不给宇皈任何发表言论的机会，日意背着她的笔记本电脑迅速消失在门口。她是怕，怕再耽搁片刻就会从他的嘴巴里听到世故又无情的教训。
她需要一点支持，哪怕是假想出来的也行。谁让她是这所沉浸在正统教育理念的学校里为人所不齿的言情小说创作者呢？
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让宇皈心心念念的班会在一个阴霾的下午停滞在高一三班的教室内，他坐在教室的最后一排期待着她的表演。
上课铃声响起，日意准时走进教室，她不知道从什么地方弄来了两张题词板，从讲台上走下来，她走到学生的中间笑容可掬地摆出一副讨好的面孔。
“你们都知道我是个三流的言情小说创作者……”
怎么又提到这茬，不是都要她别再提的嘛！宇皈紧蹩着眉，有一种想将她从教室里揪出去的冲动。好吧！看在那么多学生正聚精会神盯着她的分上，他就暂且放过她，且听她下面怎么说。
“一个言情小说创作者需要爱情题材，现在最流行的就是青梅竹马的爱情故事或是校园里发生的青涩少年情。你们能不能施舍一点身边的恋爱故事给我，就当是帮我的忙，让我挣到这笔稿费。
这都是什么跟什么？她居然向学生讨要恋爱故事做言情小说题材？她有没有搞错……等等！宇皈似乎感觉出了什么，日意的所作所为一定有她的标准、原则和目的。要相信她，更要给她机会。
日意的目光扫视全班学生，最终停顿在宇皈的脸上，在他的眼底她看到了信任和宽容。倏地，她愣了。
“他们的视线交叠在一起，那一刻，她清楚地知道，此生他都会支持她，都会守在她的身边，生死不离。”
那一瞬间，这句台词窜进了日意的脑中，她不记得自己曾经写过这样的句子，只是这一刻那种感觉却分外清晰。这是众神大殿里的十一根石柱，支持着她没有资格倒下去。
深吸一口气，她决定按原计划执行下去，“你们也太不够意思了，居然都不帮我。别这么小气嘛！不过是说说故事给我听，这都不行啊？”
“东方老师，你想说什么就直说，用不着拐弯抹角。”那个名叫张惟的男生站了起来，眼神中透着几许不屑。他就是“早恋”故事里的男主角，他老爸是位知名企业的老总，也算是学校的投资人之一。有这种身份背景支撑着，他当然“牛”得很。
男主角如此当仁不让，女主角更是一往无前了。许娜娜推开椅子放肆地瞪着日意，“我们就是早恋了，怎么啦？是要接受拘留还是判刑啊？”
顺着她的话，班上其他几对“小情人”纷纷议论起来，言辞让宇皈有点担心，担心日意撑不下去。
沉溺在他担心眼波中的日意却是出奇地轻松自在，歪坐在学生的课桌边，她笑得非常无辜，“我可没说你们‘早恋’啊！即便你们真的‘恋’上了，这也是你们的私事，我还要写我的言情小说，没那么多闲情逸致管你们这些鸡毛蒜皮的小事。只不过，我最近在小说的创作过程中遇到了一点小问题。”
她瞥了众人一眼，让他们在她平和的视线里逐渐安静下来。“你们也知道我正在创作一部有关校园题材的言情小说，可是我实在不了解十几岁的年轻人之间的恋爱心理。我想问你们一个问题：你们到底喜欢对方身上哪些特点？你们又觉得自己身上哪些特点让对方喜欢呢？可以写在题板上吗？也好让我创作小说的时候参考一下。”
学生们私底下传来骚动声，随即化为一片安静，日意再接再厉攻下这道心理战，“当然，我写小说向来以真情实感取胜，如果你们无法确定自己是真心相爱可千万别写题板。我可不想破坏自己的风格。”
她将两块题板分别放在张惟和许娜娜身前一米处，之后便是长久的静默。日意状似无聊地四处看着，就是不肯忙里偷闲地施舍宇皈一眼。
总算让日意给盼到了，在经历了五分钟的煎熬之后，许娜娜率先拿起了题板，抽出水彩笔搞刷”地写开了。张惟也不再犹豫，一字一字写开来。
第一战，日意胜。
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“时间到，选手回答完毕，现在评分。”
东方日意像一个兴奋的小孩子和学生们玩起了智力答题的游戏，其他的学生也兴致勃勃地想看到张惟和许娜娜的答案是否统一。
如众人所愿，日意将两块题板放到一起，同时对向全班同学。
“啊？”
一片哗然惊四座、题板上张惟书写出自己最吸引许娜娜的地方是；博学、有男人气概、IQ高、有担当；而许娜娜认为张惟最吸引她的地方是：玩的花样很多，酷酷的样子很帅，篮球打得好。
至于张惟对许娜娜的评价就更离谱了，他喜欢她的理由是：漂亮、温柔、可爱；而许娜娜对自己的评价却大相径庭：了解张惟、气质不凡、对爱坚定，绝不是那种小鸟依人的蠢女孩。
相信这样的答案让两位当事人自己都感到惊讶，他们以为彼此非常了解对方，他们以为这就是他们所追求的真爱，他们以为他们的爱比言情小说更像言情小说。
真的吗？十六岁的你真的了解你所恋上的那个人，你真的知道你所想要的情感是以何种面目出现在转弯的瞬间，你真的明白你所追求的“真挚”就停靠在最纯粹的对岸吗？
沉默是日意留给三十七位学生的思考题，懒懒地靠着桌子，她的眼神飘渺而忧郁，“要听故事吗？一个真实的故事，还是一个有关‘性’的故事哦。”
学生们倒吸一口气，没想到新来的班主任如此大胆，竟敢在班会课上跟他们谈……谈“性”？果然是言情小说创作者，勇气就是不同凡响。
凝重的目光停在她白皙的脸庞上，宇皈像第一次看见她似的认真地打量着她的每个表情，生怕错过什么。
日意的目光顿在窗外，她没有力气去注视任何人，她沉浸在那个遥远的故事里，像沉浸在自己的小说中。
“就是你们这么大的年纪，有个很可爱的女孩喜欢上了一个转学来的酷酷男生，女孩的娇俏也吸引了男生的目光，他们很快就成了班主任口中的‘早恋’学生。无论老师怎么规劝，家长怎么威逼都没能阻止他们相守在一起。他们将这种感情定义成‘爱’，他们以为这种感情会成为北极星一般的永恒。
“青涩的年龄，他们对爱的渴望与梦幻让他们选择了成人表达爱的方式。牵手、拥抱、接吻，接下来是什么，你们应该能够猜到——活在二十一世纪，你们对这个词并不陌生。即使做教师、当家长的，如何遮着掩着，你们也可以从多种渠道得到这方面的知识，我没必要故意隐瞒什么，你们处于青春期，你们有权力知道自己身体里发生的每个变化。只有正视才能认知，我一直这么认为。
“就像你们所想的那样，在男生的冲动之下，他们之间有了性关系。这种事，第一次很难，接下来就像吃饭、睡觉一样稀松平常。因为太过年轻，他们不懂得如何保护自己。再后来……再后来就像言情小说里的故事一样，女生怀孕了，一个小小的生命正在她的腹中成长。现在，我想问问在座的男生，你们中有几个人敢拍着胸脯告诉我：‘我要这个孩子，我会承担起他们母子的幸福。’谁能？”
我不能一一答案埋藏在宇皈的心中，他清楚地知道身为一个三十二岁，事业有成的成年男人他都没有这份担当和胆量。想要承担两个人一生的幸福。不是每个男人都足够坚强的。
全班二十一个男生没有人敢站起来，甚至没有人敢动动嘴唇。冷漠的目光跳过宇皈，日意试着用最平静的语言描述这个故事。
“看到了吧？知道了吧？这就是现实，言情小说里一旦女生怀孕，男生就会勇气十足地站起来主动承担下这一切。那不过是女孩子自己的幻想，或者说是一种渴望罢了。身为男性，并不代表他们会比女性更有勇气，他们也会害怕，会逃避，会没有担当，会不负责任。只因为，他们是人，是尚未成熟的人。”
“故事里的男生活在现实里，所以他只能选择最现实的手段。两个尚未成年的孩子不敢将这件事告诉家长，又没有办法单独去医院就诊。百般无奈之下，他们选择了一家不具备医疗资格的小诊所，买下两颗促使流产的药物。一条小小的生命就这样没了，而更大的后遗症还在后面等着那个曾经单纯又可爱的女生。
“这件事看似解决了，却在他们双方的心里留下了不少的创伤。男生没有女生想的那么具有男子汉的人格魅力，女生也比男生想象中的更麻烦、更世俗。不知道是因为潜意识里的逃避还是机缘巧合，男生遇到了他初中时暗恋的女孩。曾经纯粹的感情激起了他埋藏以久的心绪，他试图结束和原来女友的关系，将一切从零开始……”
这就是人，得到了一半总想看看相反的一半是不是更好。十几岁的男生会作出这样的决定并非罪不可赦，每个人都有权利在不触犯法律的情况下选择自己想要的生活。他选择了，他伤害了她，也失去了自我。
说到这里，日意不得不停下来，底下女生们义愤填膺地骂着故事里的男主角，男生们却一个个缩着头动也不敢动，生怕一个不小心成为女生炮轰的对象。只是，他们的单纯并不能改变这个故事的结局。
“如果是言情小说，最后的结局一定是男生在经历一切磨难之后回心转意，发现自己最爱的依然是从前的女友。可这是现实啊！这是一段残忍却标识着青春烙印的现实啊！
“男生越是想摆脱女孩，女孩越是用尽一切手段想挽留这分情感。我知道有人会说她傻，说她真没用，说她一点骨气都没有。可你们不是她，你们又怎能了解她的处境和感情？为了这分她以为的大荒地老爱情，她荒废了学业，丢掉了“好学生”、“乖孩子”的称号，她有太多太多的秘密，她需要更多的时间来陪伴她的男朋友，她不适合有朋友。非法流产在她小小年纪的心灵上留下了恐惧的后遗症，所有的后果她已经无法独自品尝。
“走到这一步，她需要生命中惟一的支撑，即使那道支撑着她的防线也是摇摇欲坠，她却无法坐视它倒下。留住他，无论如何也要留住他——这就是她全部的……全部的想法。”
旁观者清，旁观者也轻。你可以冷静、客观，甚至残酷地去评价别人的决定，只因你不是她。
“知道那个单纯、可爱的女生用了什么方法来留住她所爱的人吗？”两秒钟的停顿，只因日意自己也无法接受这个答案。
“性——她用性关系来留住她生命中第一个男人。于是，事情变得很滑稽。男生与他暗恋的女孩玩着最单纯、最真挚的情感游戏，却在同一时间因为经不起身体的冲动而和另一个他自以为曾经深爱的女人玩着成人化的性关系，这种关系一直延续到女生第二次怀孕为止。”
坐在后排的宇皈痴痴地看着台上的日意，他需要她的一点点目光，他需要证实自己的猜测：故事里的女主角不是她——日意却沉浸在自己的故事里，完全忘了他的存在。
“这个孩子没让她费心，在她如厕的过程中，胎儿变成一摊血水从她的体内排出。她不知道初次受孕的人根本不该非法使用药物流产，这种流产方式很可能会导致她终生不孕。她惟一知道的就是：这个故事该结束了，这一次真的该结束了……”
从回忆中醒来，日意站在自己的舞台上环视着她的观众，她要他们进人剧情，她要他们随着她所安排的剧情喜怒哀乐。
“我以为我爱他，其实我错了。我所爱的只是恋爱这种形式，我从来都不了解他，就像他从未了解过我一样——这是高中毕业前这个女生留给我的最后一句话，后来我便渐渐失去了她的消息，只是依稀知道她在一个很远的地方读大学。
“今年春节的时候，我在商场里再次见到她。我坐的电梯向上运行，她挽着一位陌生男士的手往下行去。在接触到我视线的那一瞬间，她扭过了头装作不认识我。我明白她的心情，如果我是她，我也不愿意再次触摸自己的过去，尤其是一段失败、坎坷而又充满终身遗憾的过去。”
明知道东方老师不过是借这个故事来说教，全班的学生却无法对她的话不屑一顾。这不是看一遍觉得很烂就可以丢开的言情小说，这是残酷的事实，是他们逃避不了的事实。